学校检查汇报材料

水井学校合格学校检查汇报材料 尊敬的各位领导：

大家好！

首先,请允许我代表水井小学热烈地欢迎各位的到来。今年，根据全县教育发展的总体规划，我校实施合格学校（备案校）创建工程，在各级领导的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的辛勤努力下，创建工作取得了可喜的成效，现将我校“创建合格学校”情况汇报如下：

一、学校基本情况 邵东县双凤乡水井学校位于水井村，在解放前，是一所完全小学，校址在祠堂里(现水井村的三组)。1964年搬迁到水井村的六、七组，当时是两栋平房，后随着教育事业的发展，又新砌了两排，形成了四合院，当时有一个班的初中。1990年，由党委牵头，教育局的支持下，(在好范 文 网搜索更多的文章WWW.)迁到现在的地方(水井供销社后)，砌了一栋两层的教学楼，教室八间，教师住房八间，约八百九十平方米。学校环境迷人，学生舒适，教师安宁，实行封闭式教学。 现在的水井学校总占地面积8000多平方米，生均83.63 平方米；校舍面积919平方米，生均8.57平方米；绿化面积118余平方米，生均1.34平方米；食堂面积96平方米，生均1.09平方米；校园里有六、七个乒乓球台，一个篮球场，有近30米直跑道，教学功能用房包括图书、阅览室，音乐、美术室，仪器、实验室，体育、卫生室，多媒体室等；图书2513册。现有教学

班4个，学生88人，大部分来自本村，也有一部分来自祁东县和邵阳县。教职工6人，其中大部分是中青年教师，教师学历全部合格，是一所名副其实的村小。校园内建筑错落有致，功能区划分有序，环境洁净、幽雅。

二、创建工作开展情况

（一）、领导重视，工作务实，创建工作坚强有力。

县、乡两级领导及教育局相关领导多次来校指导工作。学校把创建合格学校作为推动义务教育发展的强劲动力。成立了创建工作领导小组和工作小组，制定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，全校教师既分工负责，又通力协作。召开了多次全体教职工动员会研究会，乡中心学校领导多次为我校创建工作排忧解难，营造了良好的氛围，分段落实了任务。

（二）、工作务实，创建工作卓有成效。

自创建工作开展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加点至深夜。在创建过程中，坚持“以创建为动力，促管理水平和办学质量的提高”，做到“软件不软，硬件达标”，收集整理了20多本资料，基本完成了建设项目和校园硬化、绿化建设，完成了各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。

三、抓住机遇，加大投入，学校面貌焕然一新。

近年来，学校乘教育强县之东风，借合格学校建设之机遇，大力完善了办学条件和基础设施建设。

具体工作如下：

1、2014年，在教育局领导的关心支持下，拨款5万元，改建了学校厕所。

2、2014年，又拨款5万元，用于学校维修，把学校北面28个窗户全部换成了铝合金窗，加上了防盗窗。还把学校的所有门窗穿上了“新衣”，墙面重新粉刷一新。又找到当地一个老板，捐得两万元，换掉了学校六七十年代的‘老屠桌’。

3、今年，由于教育局领导重视，拨款重建了学校厨房，可以让全校教师，学生集中到一起吃中餐。学校教学楼二楼全部吊上杉木顶，改建了学校所有电线，还有，把学校围墙穿上了新衣，改建了学校校门等。

总之，现在的水井学校焕然一新，师生们都非常高兴，家长们一到学校，也乐的合不拢嘴，连声说：“变化太大了”， “这才像个学校”。

四、管理高效，特色鲜明，办学品位不断提升

近年来，学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。

一是落实了教师备、教、批、辅、考、评、研等各个教学环节。我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

①抓备课。

每学期对本校教师的教案检查了两次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

②抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。采取了听随堂课和公开课的方式，促进了教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对新教师的专业指导和成长。

③抓作业。

每学期对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

二是抓制度建设。制度建设是提升学校内涵发展的落脚点。我们修改并完善了《水井小学规章制度》，制定了《水井小学教师奖励性绩效工资发放方案》及《教师岗位考核细则》等一系列

管理制度，制度、方案的修改和完善使学校管理真正做到了有章可依，有法可循。

三抓教研教改。我们始终把提升课堂教学质量放在首位。鼓励教师积极开展课程改革，鼓励教师走出课堂，走出校园，互相学习，取长补短。

四是狠抓文化氛围的营造。我们深知，学生的成长必须有良好的文化环境。因此，我们特别重视校园文化氛围的营造。第一，通过每周一次的集体升旗仪式，让学生在庄严的国旗下接受爱国主义、集体主义和革命传统教育。第二，开通“校园之声”广播站，宣传校园好人好事、新人新事，让学生在激励中学会成长。

五、管理至上，质量立校，素质教育成果显著

近年来，我校始终坚持德育为首，管理至上，质量立校的办学理念。学校管理和素质教育均取得了显著成效。

1、教师爱岗敬业，乐学善教。学生爱校守纪，好学上进，养成了良好的文明礼仪、卫生习惯，学生思想品德综合评价合格率100%。

2、近两年，学校教育教学质量综合评价稳中有升；

成绩属于过去，问题靠我们想办法解决。我们将以“合格学校”验收为契机，进一步坚持“以管理求效益，以改革求发展，以创新求特色”的工作思路，不断强化“管理育人，服务育人，教书育人，环境育人”的意识，不断丰富办学内涵，提升办学品

位，为把水井小学办成管理高效、教育优质、特色鲜明、家长满意的学校而努力奋斗！谢谢大家！

邵东县双凤乡水井小学 2014.11.14

第二篇 ……此处隐藏4109个字……培养创新型人才

――黄土岭小学知识产权教育工作汇报

加强青少年知识产权教育是建设创新型国家的基础，只有认识到它的价值才能受到良好的保护，没有合理保护，人们就不会去创造知识产权。因此，在知识产权的创造、管理、运用、保护工作中有一项长期而艰巨的任务，就是要提高人们的知识产权意识。作为学校不仅要坚持培养学生的创新精神和创造实践能力，更要将创新教育与知识产权教育紧密结合在一起，培养学生的维权与诚信意识，并以科学的发展观统领学校的知识产权教育工作，并形成长效机制。

我校自从被授予“知识产权试点学校”以来，在市、区知识产权局和区教育局领导的关心、支持和指导下，在学校领导的高度重视和师生的共同努力下，积极推动知识产权知识的普及教育，培养学生维护知识产权的意识，营造良好的尊重和保护知识产权的教育氛围，学校的知识产权教育工作做到有主管领导，有规章制度，有专人负责，有经费保证，并不断走向规范、成熟，同时也取得了一定的成绩。具体工作汇报如下：

三、活动丰富，学生热情高

1、课程安排落实

知识产权教育作为学校的特色教育，我们在课程设置、兴趣活动、社会实践上进行了系列安排。每周安排一节课进行知识产权和科技知识活动课，激发学生多方面的兴趣，上学期举行了知识产权知识抢答赛、校园科技节，全校师生全员参与。

2、计划管理落实

学校把知识产权教育和科技活动的管理制度归纳为“三定”、“两总结”、 “一考核”。三定是：一定活动时间，每周二下午四点半到五点十分是活动时间；二定地点，由学校统一安排，一学期不变；三定活动内容，按计划确定活动内容；“两总结”

是：一是每月小结工作情况，反思工作方法，二是每年进行专题总结、表彰；“一考核”是：将知识产权教育、科技活动作为每期考核的重要参考。

3、教师队伍落实

学校历来把高起点地组建科技辅导员队伍摆在重要位置，努力铸造“爱生、敬业、进取、奉献”的师德。为了提高辅导员水平，帮助对知识产权的了解和科技活动多出成果，我们有计划地选送一些热爱科学、热心产权知识教育的老师到省、市学习培训，组织召开座谈会、研讨会、培训会、报告会等多种形式，努力为辅导员的成长创设机会，培养一支懂知识产权教育的教师队伍。

4、课程渗透落实

我们重点在高年级学生中开展《知识产权法》的学习和教育活动，根据高年级段学生的心理特点和认知水平，安排教学内容，设计教学活动，通过学生主体活动，社会实践活动，学习和感受有关知识产权的基础知识，从而达到从小树立尊重知识产权意识，强化知识产权法律保护观念教育的目的。

三、存在的不足及面临的困惑

发明专利辅导人才缺乏。学校辅导教师对于发明专利的专业知识、知识产权法了解不透，使之指导学生比较困难。

四、后段工作思路

1、加强队伍建设，力争引进比较专业的人才。

2、加强对知识产权的学习、了解，使之懂得和使用。

3、组织丰富多彩的知识产权教育活动。

第五篇：学校安全检查汇报材料

王史中学

安全工作汇报材料

2014年2月

王史中学安全工作汇报

安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造安全校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市、区的要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。针对目前严重的安全形势，在学校及学校周边范围内开展安全管理专项整治行动。现将我校所做的安全工作汇报如下：

一、我中心校安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。（预防学生集体受伤害事件的发生）

2、从严管理，落实责任。（重点是加强值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、 我校安全工作的主要任务

1、成立以校长为首安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急预案。

4、要求各班多次召开了安全教育主题班会，利用周一升旗和课间操时向全校师生进行安全教育讲话。

5利用多种形式进行交通安全、人身安全、防火、防水、防毒

疾病防疫等安全教育

三、 安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全工作，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记，验证制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传教育，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全活动的宣传教育，坚持做到全体师生了解安全的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地进行防伤害、防传染病、交通安全、防溺水、防疫、防火、防雷击等安全教育，以及学生安全教育日主题活动，我校本学期举办了法制报告会，减灾避险安全会，防溺水安全教育会以及消防安全逃生演练，使学生自我保护意识和能力不断提高，安全防范意识有了进一步的增强，注重学生的心理健康教育。

3、加强与派出所联系沟通，共同筹建警校联办。在社会各界的共同努力下，校园周边无安全隐患；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、加强校门口值班力量，确保全校师生的安全

通过一段时间努力，对全校存在隐患的部位进行整改，对各项设

施进行了维修和更新，建全了各学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

到目前为止，我校没有出现食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定。

四、存在的问题：1

1学生上学或放学途中仍有坐超员车辆现象。

2学校操场南面体育器材由于时间长久，出现了螺丝部分脱落现象，经安保处人员查出，对发现有安全隐患的器械已经卸下，等待有关专业人员进行修理和维护。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

2014年2月

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